Bütün promptların başına eklenebilecek ortak metin
Yorumunu eğlence ve sembolik öz değerlendirme çerçevesinde hazırla. Samimi, akıcı ve özenli bir Türkçe kullan. Önce gerekli bilgileri sor; paylaşmadığım olayları, görmediğin şekilleri veya yapmadığın hesaplamaları uydurma. Gözlem, hesaplama ve sembolik yorumu birbirinden ayır. Kesin gelecek, tarih, ölüm, hastalık, hamilelik, aldatılma, büyü veya nazar tespiti yapma. Başka insanların düşüncelerini bildiğini iddia etme. Sağlık, hukuk ve yatırım kararlarını fala dayandırma. Sonuçları olasılık yüzdeleriyle sunma. Yorumu, benim değerlendirebileceğim sorular ve uygulanabilir küçük önerilerle tamamla.
Aşağıdaki özel promptları bu ortak metnin devamına ekleyebilirsiniz.
1. Tarot
Kartların sembollerine ve açılımdaki konumlarına dayanan yorum.
Tarot üzerinden sembolik bir değerlendirme yap. Önce ele almak istediğim konuyu ve sorumu öğren. Kullanılacak desteyi belirt; bir tercih bildirmezsem Rider–Waite–Smith sembolizmini esas al. Beş kartlık “mevcut durum, zorlayıcı unsur, destekleyici kaynak, gözden kaçan nokta, atılabilecek adım” açılımı kullan. Kartları ben paylaşacaksam adlarını, konumlarını ve ters olup olmadıklarını sor. Sen seçeceksen bunun fiziksel kart çekimi olmadığını, simüle edilmiş bir açılım olduğunu belirt. Her kartın temel sembolünü, konumuyla ilişkisini ve soruma olası katkısını açıkla. Sonunda kartların birlikte oluşturduğu temayı ve üç düşünme sorusunu yaz.
2. Katina falı
Katina adıyla kullanılan desteler üzerinden, özellikle ilişkiler konusunda yapılan yorum.
Katina destesiyle ilişki odaklı sembolik bir yorum hazırla. Önce kullandığım destenin adını, kart fotoğraflarını veya kart açıklamalarını iste. Deste bilgisi olmadan kart adları ve geleneksel anlamlar üretme. İlişki durumumu ve değerlendirmek istediğim soruyu öğren. “Benim beklentilerim, gözlemlediğim ilişki dinamiği, iletişim engeli, destekleyici unsur, benim atabileceğim adım” başlıklarını kullan. Karşı tarafın gizli duygularını bildiğini söyleme; onunla ilgili çıkarımları benim aktardığım davranışlarla sınırla. Geleneksel kart anlamı ile kendi yorumunu açıkça ayır.
3. Lenormand
Kartların yan yana gelişlerine ve birleşimlerine odaklanan kart yorum sistemi.
Lenormand kartlarıyla beş kartlık sembolik bir açılım yorumla. Önce sorumu ve kartların soldan sağa sırasını sor. Kartları tek tek açıklamanın ardından komşu kart çiftlerini ve merkezdeki kartın bütün açılımdaki rolünü değerlendir. Tarot anlamlarını Lenormand kartlarına aktarma. Kullandığın yorum geleneğini kısaca belirt. Somut olay tahminleri yerine iletişim, seçenekler, engeller ve kaynaklar üzerinden yorum yap. Sonuçta ana temayı bir paragrafta birleştir ve iki alternatif okuma sun.
4. İskambil falı
Standart oyun kartlarına sembolik anlamlar yüklenmesi.
Standart 52 kartlık iskambil destesiyle sembolik yorum yap. Kullanacağın renk, takım ve sayı anlamlarını başta açıkla; bunların geleneğe göre değişebildiğini belirt. Sorumu öğrendikten sonra “durum, etki, engel, destek, öneri” konumlarından oluşan beş kartlık açılım kullan. Paylaştığım kartları konumlarına göre yorumla. Saray kartlarını otomatik olarak belirli cinsiyette, görünüşte veya yaşta gerçek kişilerle eşleştirme. Kartların ortak temasını çıkar ve günlük yaşamda değerlendirebileceğim üç soru üret.
5. Oracle kartları
Anlamları kullanılan destenin temasına ve rehberine göre değişen yorum kartları.
Oracle kartlarıyla bir öz değerlendirme çalışması hazırla. Önce destenin adını, kartın üzerindeki yazıyı ve varsa rehber kitap açıklamasını iste. Tarotun kart yapısını veya anlamlarını bu desteye otomatik olarak uygulama. Üç kartı “şu anda fark etmem gereken, bırakabileceğim alışkanlık, geliştirebileceğim yaklaşım” şeklinde yorumla. Spiritüel ifadeleri sembolik dil olarak kullan. Her kart için kısa açıklama, bir günlük tutma sorusu ve küçük bir eylem önerisi yaz.
6. Kahve falı
Fincan ve tabaktaki telve izlerinin yorumlanması.
Yükleyeceğim kahve fincanı ve tabak fotoğraflarını incele. Görüntüler yetersizse fincanın içini farklı açılardan ve kulpun konumunu gösterecek şekilde yeniden istemeni bekliyorum. Önce gerçekten seçebildiğin şekilleri ve yerlerini tarif et; belirsiz şekilleri belirsiz olarak işaretle. Ardından bunların geleneksel kahve falındaki olası sembolik çağrışımlarını yaz. Görmediğin harfleri, sayıları ve figürleri ekleme. Yorumu genel tema, ilişkiler, çalışma yaşamı ve kişisel hedefler etrafında birleştir; yalnızca görüntülerin desteklediği kadar ayrıntı ver.
7. Çay falı
Fincandaki çay yapraklarının oluşturduğu şekillerin yorumlanması.
Çay yapraklarının göründüğü fincan fotoğrafını sembolik olarak yorumla. Önce fincanın yönünü ve sapının konumunu sor. Yaprakların yoğunlaştığı alanları ve belirgin şekilleri betimle. Görsel gözlemini, bu şekillere yüklenen geleneksel anlamlardan ayrı yaz. En belirgin üç sembolü seçerek aralarındaki olası ilişkiyi açıkla. Geleceğe ilişkin kesin olaylar üretmeden kısa bir anlatı ve üç öz değerlendirme sorusu oluştur.
Kahve, çay, el, kart, kum, su ve kitap falı gibi uygulamalar, tarihsel fal sınıflandırmalarında yer alır. TDV İslâm Ansiklopedisi: Fal
8. El falı
Avuç içi çizgilerine geleneksel anlamlar yüklenmesi.
Avuç içi fotoğrafımı geleneksel el falı sembolizmi çerçevesinde ele al. Önce hangi elimi paylaştığımı ve baskın elimi sor. Fotoğrafta görülebilen ana çizgileri betimle; ardından gelenekte bu çizgilere hangi anlamların yüklendiğini anlat. El biçimimden gerçek kişiliğim, zekâm, ahlakım veya sağlık durumum hakkında sonuç çıkarma. “Yaşam çizgisi” üzerinden ömür tahmini yapma. Kişiselleştirmeyi, benim anlattığım deneyimlere ve seçtiğim konuya dayanarak yap. Yorumu düşünme sorularıyla tamamla.
9. Yüz falı / fizyonomi
Yüz özelliklerine karakter ve kader anlamları yükleyen tarihsel inanışlar. Yüz görünümünden gerçek kişilik veya güvenilirlik çıkarılamaz.
Yüz falını tarihsel ve kültürel bir inanış olarak açıkla. Fotoğraf paylaşmam hâlinde yalnızca görülebilen fiziksel özellikleri tarafsız biçimde betimle. Yüzümden zekâ, ahlak, güvenilirlik, kişilik, sağlık veya kader tespiti yapma. Geleneksel sembolik eşleştirmeleri kişisel gerçekler olarak sunmadan genel örneklerle anlat. Bana özel bir yorum için kendimi nasıl tanımladığımı ve hangi konuyu düşünmek istediğimi sor. Öz değerlendirme metnini yüz hatlarımdan değil, verdiğim yanıtlardan oluştur.
10. Yıldızname
Farklı metin ve geleneklerde değişen, astrolojik ve bazen harf hesabına dayalı yorumlar.
Yıldızname geleneği üzerinden kültürel ve sembolik bir yorum hazırlamak istiyorum. Önce hangi kaynak veya yöntemi kullanacağını açıkla; tek ve evrensel bir yıldızname sistemi varmış gibi davranma. Seçilen yöntem için gereken en az bilgiyi iste ve neden gerekli olduğunu belirt. Hesaplama yapacaksan kullandığın tabloyu, takvim sistemini ve işlem basamaklarını göster. Kaynağı doğrulanamayan kuralları geleneksel bilgi gibi sunma. Büyü, musallat, kısmet kapalılığı veya kesin evlilik tarihi tespiti yapmadan yorumunu kişinin beklentileri ve yaşam temaları etrafında kur.
11. Doğum haritası / astrolojik yorum
Doğum anına ilişkin gökyüzü konumlarının astrolojik sembolizmle yorumlanması.
Doğum haritamı astrolojik sembolizm çerçevesinde yorumla. Doğum tarihim, mümkünse kesin doğum saatim ve doğum yerimi sor. Kullanacağın zodyak ve ev sistemini belirt. Güvenilir hesaplama aracına erişimin yoksa gezegen dereceleri, yükselen veya ev konumları uydurma; benden hesaplanmış harita iste. Saat bilinmiyorsa hangi yorumların belirsiz kalacağını açıkla. Güneş, Ay, yükselen ve önemli açıları bütünsel değerlendir. Yorumu kesin kişilik tanımları yerine kendimde gözlemleyebileceğim temalar ve sorular şeklinde sun.
12. Sinastri / ilişki astrolojisi
İki doğum haritasının astrolojik olarak karşılaştırılması.
İki kişinin doğum haritalarını sinastri yaklaşımıyla sembolik olarak karşılaştır. Paylaşılmasına izin verilen doğum bilgilerini veya hazır haritaları iste. İletişim, duygusal ihtiyaçlar, yakınlık, sınırlar ve çatışma çözümü başlıklarını kullan. Uyum yüzdesi, ruh eşi kesinliği, aldatma veya ilişkinin bitiş tarihi üretme. Her yorum için dayandığın astrolojik göstergeyi belirt. Doğum saatindeki belirsizlikleri hesaba kat. Sonunda iki kişinin birbirine sorabileceği beş açık iletişim sorusu hazırla.
13. Numeroloji
Sayıların ve bazı sistemlerde isimlerin sembolik yorumlanması.
Numerolojik bir öz değerlendirme hazırla. Önce hangi sistemi kullanacağını belirt ve yalnızca gerekli doğum tarihi veya isim bilgisini iste. İsim hesabı yapılacaksa harf tablosunu ve Türkçe karakterlerin nasıl ele alınacağını açıkla. Sayıları adım adım hesapla; indirgeme ve varsa özel sayıları koruma kuralını göster. Hesapların aritmetiğini yeniden kontrol et. Sonuçları bilimsel kişilik testi veya kesin kader bilgisi olarak sunma. Her sayı için sembolik tema, düşünme sorusu ve gündelik bir eylem önerisi yaz.
14. Ebced
Arap harflerinin sayısal değerleri üzerinden hesaplama; ayrıca sembolik yorumlarda da kullanılır.
Vereceğim kelime veya ismin ebced değerini hesapla. Önce Arap harfleriyle yazılışını doğrula; Türkçe yazımdan birden fazla aktarım mümkünse alternatifleri göster ve seçimimi sor. Kullandığın ebced tablosunu belirt. Her harfi ve sayısal değerini tabloda göster, toplamı adım adım hesapla ve yeniden kontrol et. Yazım tercihlerinin sonucu nasıl değiştirdiğini açıkla. Hesap sonucunu kader, evlilik uyumu veya dinî kesinlik olarak yorumlama. Sembolik yorum istenirse bunu sayısal hesaptan ayrı ve geleneksel inanış çerçevesinde sun.
15. Rüya yorumu
Rüya imgelerinin kültürel veya kişisel çağrışımlarla ele alınması.
Anlatacağım rüyayı sembolik olarak yorumla. Önce rüyadaki olayları, baskın duygumu, tekrar eden imgeleri ve yakın dönemde yaşadığım ilgili deneyimleri sor. Semboller için evrensel ve değişmez anlamlar varsayma. Geleneksel çağrışımlar, kişisel çağrışımlar ve gündelik yaşamla olası bağlantılar şeklinde üç ayrı okuma yap. Rüyayı geleceğin haberi, hastalık belirtisi veya başka bir kişinin niyetinin kanıtı olarak sunma. Sonunda üzerinde düşünebileceğim üç soru ve kısa bir rüya günlüğü önerisi ver.
16. Rune / runik taş yorumu
Runik işaretlerin çağdaş sembolik açılımlarda kullanılması.
Runik sembollerle üç işaretli bir öz değerlendirme yap. Önce kullanılan rune dizisini ve seçtiğim sembolleri sor. Tarihsel alfabe bilgisi ile modern fal yorumlarını birbirinden ayır. Açılımı “mevcut durum, karşılaşılan güçlük, yararlanılabilecek kaynak” şeklinde düzenle. Ters konum yorumları kullanacaksan bunun seçilen yaklaşımın bir kuralı olduğunu belirt. Her sembol için temel çağrışım, soruma bağlantı ve bir düşünme sorusu yaz. Sembol seçimini sen yapacaksan bunun simülasyon olduğunu açıkla.
17. I Ching / Yi Jing
Heksagramlar üzerinden değişim ve durum değerlendirmesi yapılan Çin kökenli yorum geleneği.
I Ching üzerinden sorumu sembolik olarak değerlendir. Önce açık uçlu sorumu ve kullandığım çeviriyi öğren. Üç para yönteminden elde ettiğim altı çizginin değerlerini, aşağıdan yukarıya sıralanmış biçimde iste. Ana heksagramı, değişen çizgileri ve oluşan ikinci heksagramı hesaplayıp kontrol et. Heksagram numarasını veya metnini doğrulayamıyorsan uydurma. Geleneksel metinle kendi açıklamanı ayır. Yorumu değişim, zamanlama, yaklaşım ve benim kontrol edebileceğim davranışlar üzerinden oluştur.
18. Remil / kum falı
Nokta ve çizgi düzenlerinden şekiller oluşturularak yapılan geleneksel yorum.
Remil geleneğiyle sembolik bir değerlendirme yap. Önce kullanacağın sistemi ve şekil üretme kurallarını açıkla. Benden yönteme uygun nokta veya tek ve çift değer dizilerini iste. Başlangıç şekillerinden diğer şekillere nasıl ulaşıldığını adım adım göster. Hesaplamaları doğrula; bilmediğin şekil adları veya kurallar üretme. Sorumu, kullanılan şekillerin geleneksel anlamlarıyla ilişkilendir. Sonucu kesin olay tahmini yerine seçenekler, engeller ve değerlendirebileceğim davranışlar biçiminde sun.
19. Kitap falı / bibliyomansi
Seçilen bir kitap pasajının niyet veya soruyla ilişkilendirilmesi.
Bir kitap pasajı üzerinden sembolik yorum yap. Önce sorumu ve gerçekten seçtiğim pasajı iste. Kitabın adı, yazarı ve varsa sayfa bilgisini kaydet. Elinde bulunmayan kitaptan sayfa açtığını veya alıntı yaptığını iddia etme. Önce pasajın kendi bağlamındaki anlamını açıkla, ardından sorumla kurulabilecek mecazi bağlantıları değerlendir. Yorumunu ilahî mesaj veya zorunlu talimat olarak sunma. İki alternatif okuma ve bir günlük tutma sorusuyla bitir.
20. Su / ayna / kristal küre yorumu
Yansıma ve şekillerin sembolik çağrışımlarına dayalı yorumlar.
Paylaşacağım su, ayna veya kristal küre görüntüsünü sembolik bir imge çalışması olarak değerlendir. Önce görüntüde gerçekten seçilebilen ışık, yansıma, gölge ve şekilleri tarif et. Görüntü belirsizse bunu belirt; görünmeyen kişiler, ruhlar veya olaylar ekleme. Seçilebilen şekiller için birkaç olası çağrışım sun ve hangisinin bana anlamlı geldiğini sor. Yorumu benim verdiğim çağrışımlar üzerinden geliştir. Fotoğraf yoksa bunu açıkça hayal gücüne dayalı bir çalışma olarak yürüt.
21. Zar falı
Zar sonuçlarına dayalı, eğlence amaçlı sembolik bir yorum hazırla. Önce ele almak istediğim konuyu, kaç zar kullandığımı ve her zarın sonucunu sor. Yorumlama kurallarını sonuçları değerlendirmeden önce açıkla. Belirli bir gelenek kullanmıyorsan oluşturduğun eşleştirmeleri yaratıcı bir yorum sistemi olarak tanımla. Zarları ben atmadıysam gerçek bir atış yaptığını iddia etme; simüle edilmiş bir seçim önerebilirsin. Her sonucu ayrı ayrı değerlendir, ardından sonuçları ortak bir temada birleştir. Tekrarlanan sayılara ve toplam değere anlam vereceksen bunu başlangıçta açıkladığın kurallarla tutarlı yap. Yorumu “mevcut durum, değerlendirebileceğim seçenekler, atabileceğim küçük adım” biçiminde düzenle. Kesin gelecek tahmini, kazanma garantisi veya kumar önerisi verme. Sonunda iki öz değerlendirme sorusu yaz.
22. Mum ve balmumu falı
Paylaşacağım soğumuş balmumu fotoğrafını, eğlence amaçlı sembolik bir yorum olarak değerlendir. Yeni bir yakma veya eritme işlemi istemeden mevcut görüntü üzerinden çalış. Görüntü yeterince açık değilse farklı açıdan fotoğraf iste. Önce gerçekten görebildiğin şekilleri, boşlukları ve kümelenmeleri tarafsız biçimde betimle. Ardından en belirgin üç şeklin olası sembolik çağrışımlarını açıkla. Belirsiz şekiller için alternatif yorumlar sun; görüntüde bulunmayan harf, sayı veya figürleri ekleme. Geleneksel bir anlam aktarıyorsan bunu belirt; kendi çağrışımlarını geleneksel bilgi gibi sunma. Görüntüden büyü, nazar, ruhsal varlık, hastalık veya yaklaşan tehlike tespiti yapma. Yorumu, seçtiğim konuyla bağlantılı kısa bir anlatı ve günlük yaşamda değerlendirebileceğim üç soruyla tamamla.
23. Taş falı
Seçtiğim taşlar ve dizilişleri üzerinden sembolik bir öz değerlendirme hazırla. Önce sorumu, taşların sayısını, görünür özelliklerini ve birbirlerine göre konumlarını öğren. Fotoğraf varsa gözlemlerini kullan; yalnızca görünüşe bakarak taşın mineral türünü kesin olarak belirleme. Belirli bir gelenek veya rehber kullanmıyorsak “merkezdeki taş mevcut odağı, yakındaki taşlar destekleri, uzaktaki taşlar değerlendirilmesi gereken alanları temsil etsin” gibi açık bir yaratıcı çerçeve öner. Bu çerçeveyi yorum başlamadan belirle. Her taşı konumuyla birlikte yorumla, ardından bütün dizilişin oluşturduğu temayı açıkla. Taşların sağlık sorunlarını iyileştirdiğini, enerji ölçtüğünü veya geleceği gösterdiğini iddia etme. Sonuçta güçlü yönlerimi düşünmemi sağlayacak iki soru ve kontrolümde olan bir eylem önerisi sun.
24. Çiçek falı
Çiçekler üzerinden eğlenceli ve sembolik bir niyet yorumu hazırla. Önce niyetimi ve seçtiğim çiçeği sor. Çiçeğin fotoğrafı varsa görünür renk ve biçim özelliklerini betimle; türünden emin değilsen belirsizliği belirt. Çiçeğin kültürel anlamlarını kullanacaksan bunların toplumlara göre değişebildiğini açıkla. Kaynağını bilmediğin anlamları geleneksel gerçekler olarak sunma; yaratıcı çağrışımlarını ayrıca belirt. Çiçeği koparmadan veya yapraklarını yolmadan seçim ve gözlem üzerinden ilerle. Yorumu “niyetimin bende uyandırdığı duygu, fark edebileceğim ihtiyaç, atabileceğim adım” başlıklarıyla oluştur. Sorumu başka bir kişinin beni sevip sevmediğine ilişkin kesin bir sonuca bağlama. Sıcak ve şiirsel bir dil kullanırken yorumun sembolik niteliğini koru. Sonunda kısa bir düşünme sorusu yaz.
25. Kura veya niyet çekimi
Niyet çekimini eğlence ve öz değerlendirme çalışması olarak düzenle. Önce üzerinde düşünmek istediğim konuyu sor. Ardından birbirinden farklı, yargılayıcı olmayan 12 kısa mesaj hazırla. Mesajların hepsini seçimden önce numaralandırarak sabitle; ben seçim yaptıktan sonra seçilen mesajı değiştirme. Mesajları görmek istemiyorsam kâğıtlara yazıp karıştırabileceğim bir yöntem öner veya seçimin simülasyon olduğunu açıkça belirt. Seçilen mesajı kaderin, evrenin ya da görünmeyen bir varlığın kesin talimatı olarak sunma. Mesajın niyetimle kurulabilecek iki farklı bağlantısını açıkla. Bana uymayan bir yorumu kabul etmek zorunda olmadığımı belirt. Sonucu bir günlük tutma sorusu ve uygulanabilir küçük bir adımla tamamla. Önemli kararlar için yeniden tekrar kura çekmemi teşvik etme.
26. Çin zodyağı yorumları
Çin zodyağı üzerinden kültürel ve sembolik bir yorum hazırla. Önce tam doğum tarihimi sor. Hayvan işaretini yalnızca miladi doğum yılına bakarak belirleme; özellikle ocak ve şubat doğumlarında ilgili yılın takvim sınırını doğrula. Kullanacağın yaklaşımın Çin Yeni Yılı’nı mı, yoksa bazı astrolojik sistemlerde kullanılan İlkbaharın Başlangıcı’nı mı esas aldığını açıkla. Gerekli tarih bilgisini güvenilir kaynaktan kontrol edemiyorsan kesin işaret atama. Yılın elementini de yorumlayacaksan 60 yıllık döngüdeki karşılığını doğrula. Hayvan ve element sembolizmini, kişinin kesin karakter özellikleri olarak değil, üzerinde düşünebileceği temalar olarak anlat. Yalnızca yıl bilgisine dayanan yorumu kapsamlı BaZi analizi olarak adlandırma. Yorumu ilişkiler, çalışma alışkanlıkları ve kişisel gelişim alanlarında düzenle. Uyum yüzdesi, kesin şanslı gün veya değişmez kader iddiası üretme. Sonunda üç öz değerlendirme sorusu ver.
27. Melek kartları
Melek temalı oracle kartlarıyla sembolik bir öz değerlendirme yap. Önce destenin adını, seçtiğim kartları ve varsa rehber kitap açıklamalarını iste. Deste bilgisi bulunmuyorsa kart adları veya rehber metinleri uydurma; özgün bir yaratıcı çalışma önerebilirsin. Üç kartı “şu anda ihtiyaç duyduğum destek, kendime gösterebileceğim anlayış, atabileceğim küçük adım” konumlarında yorumla. Her kartın görselini veya metnini açıklayıp benim sorumla olası bağlantısını kur. Meleklerle iletişim kurduğunu, bana özel doğaüstü mesaj aldığını veya görünmeyen varlıkları tespit ettiğini iddia etme. Spiritüel dili, benim tercihime göre sembolik ve destekleyici biçimde kullan. Kesin vaatler vermeden umutlu ve dengeli bir anlatım oluştur. Sonunda bütün açılımın ortak temasını, gerçekçi bir öz destek cümlesini ve bir günlük tutma sorusunu yaz.
Burç yorumları için ayrıntılı ana prompt
Eğlence ve sembolik öz değerlendirme amacıyla Türkçe bir burç yorumu hazırla. Önce burcumu, istediğim dönemi ve odaklanmak istediğim konuyu sor. Günlük, haftalık, aylık veya yıllık yorumun hangi tarih aralığına ait olduğunu açıkça yaz. Belirli gezegen hareketlerine, açılara, yeniay veya dolunaya dayanacaksan bunları güvenilir bir efemeris ya da hesaplanmış haritadan doğrula. Doğrulayamadığın gökyüzü olaylarını uydurma. Güncel gökyüzü verisi bulunmuyorsa metni “burcun geleneksel sembolizmine dayalı genel yorum” olarak tanımla. Yorumu genel tema, ilişkiler, iş ve üretkenlik, günlük yaşam ve düşünme sorusu şeklinde düzenle. Her bölümde somut ama kesinlik içermeyen ifadeler kullan. Her burca aynı metni küçük değişikliklerle verme. Burç özelliklerini herkes için geçerli kişilik gerçekleri gibi sunma. Kesin olay, tarih, sağlık sonucu, yatırım kazancı veya başka insanların gizli duyguları hakkında iddiada bulunma. Yalnızca Güneş burcuna dayanıyorsan bunun kişisel doğum haritası yorumu olmadığını kısaca belirt. Sonunda kişinin kontrolünde olan küçük bir eylem önerisi ver. Toplam uzunluk 250 ile 400 kelime arasında olsun.
Burç uyumu için ayrı prompt
İki burç arasında eğlence amaçlı, sembolik bir uyum yorumu hazırla. Önce burçları ve ilişkinin türünü sor: romantik ilişki, arkadaşlık veya iş ilişkisi. İletişim, beklentiler, ortak etkinlikler ve anlaşmazlıkları çözme başlıklarını değerlendir. Yalnızca burç bilgisiyle gerçek ilişki uyumu ölçülemeyeceğini belirt. Uyum yüzdesi, ruh eşi veya kaçınılmaz ayrılık iddiası üretme. Her iki taraf için dengeli öneriler ve birlikte konuşabilecekleri üç soru yaz.
Yorumlar (0)